各省轄市、省直管縣（市）教育局，各省屬中等職業(yè)學(xué)校：
為深入實(shí)施我省職教攻堅(jiān)二期工程，引導(dǎo)鼓勵(lì)廣大教師積極鉆研職業(yè)教育教學(xué)理論，推動(dòng)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，切實(shí)提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，省教育廳決定舉辦2015年度河南省職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)課件的評選活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參評對象及條件
1.參評者須是正在從事職業(yè)教育工作（含教師、教育行政、教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)輔助工作）的人員。
2.參評者須授權(quán)活動(dòng)主辦方可無償將其參評作品在省職成教網(wǎng)上公開發(fā)布，以供全省職業(yè)學(xué)校教師免費(fèi)瀏覽、下載。參評者享有參評作品的著作權(quán)。
二、優(yōu)秀教學(xué)論文的參評要求
1.論文需結(jié)合自己的專業(yè)或?qū)W科撰寫，題目自定,原則上不包括科技論文。
2.主題突出，論點(diǎn)正確，論述充分，論證嚴(yán)謹(jǐn)，語言簡潔、流暢，層次清楚，有較強(qiáng)的說服力，具有一定借鑒或推廣價(jià)值。
3.能夠理論聯(lián)系實(shí)際，思維獨(dú)具新意，并注意理論的先進(jìn)性與創(chuàng)新意識，要有自己的思考、意見和創(chuàng)見，具有時(shí)代感。
4.參評論文必須包括內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞和參考文獻(xiàn)，字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在3000字左右。論文的格式要求見附件4。
5.每人限報(bào)一篇論文，每篇論文的作者只限一人。
6.論文文責(zé)自負(fù)，嚴(yán)禁抄襲。每篇參評論文需附河南省職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)論文（課件）參評作品承諾書（見附件3）。本次評選將委托有關(guān)機(jī)構(gòu)對參評論文進(jìn)行“學(xué)術(shù)不端檢測”。申報(bào)單位和主管單位要嚴(yán)格把關(guān)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲行為，取消該作者參評資格，并進(jìn)行通報(bào)批評。對抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重的省轄市、省直管縣（市），將調(diào)減其所有評優(yōu)、評先類指標(biāo)。
三、優(yōu)秀教學(xué)課件的參評要求
課件內(nèi)容以國家規(guī)劃或省規(guī)劃的職業(yè)學(xué)校教材為依據(jù)，可以是教材中某一章節(jié)的內(nèi)容，也可以是某些教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)的內(nèi)容，總量需要滿足一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)的需要。除教學(xué)內(nèi)容可來自所采用的教材外，課件本身必須為原創(chuàng)作品，若發(fā)現(xiàn)有侵權(quán)行為，取消該課件及其作者的參評資格，并進(jìn)行通報(bào)批評。
參評課件不限制作軟件和制作工具，不限風(fēng)格形式。評選標(biāo)準(zhǔn)詳見附件2。
每人限報(bào)一個(gè)課件，每個(gè)課件作者只限一人。
四、評選組織及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.為切實(shí)做好評選工作，省教育廳成立省職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)論文及優(yōu)秀教學(xué)課件評審工作委員會(huì)，評審工作委員會(huì)辦公室設(shè)在省職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)研究室，負(fù)責(zé)制定評審實(shí)施方案，遴選、組織專家組，并負(fù)責(zé)評審的日常工作。評審工作堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，實(shí)行回避制度和匿名評審制度。
2.評選活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例分別為15%、25%和30%。獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀教學(xué)論文和優(yōu)秀教學(xué)課件由省教育廳頒發(fā)證書。
3.各省轄市優(yōu)秀教學(xué)論文和優(yōu)秀教學(xué)課件的推薦名額，以上年底在職教師人數(shù)為基本依據(jù)，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估、技能競賽等工作開展情況，以及上年優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)課件的申報(bào)和獲獎(jiǎng)情況，進(jìn)行綜合測算確定（見附件1）。
各省直管縣（市）、各省屬中等職業(yè)學(xué)校的推薦名額原則上為每單位推薦優(yōu)秀論文限8篇、優(yōu)秀課件限4個(gè)。對中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估、技能競賽等工作開展情況較好，以及教師隊(duì)伍規(guī)模大、上年參評獲獎(jiǎng)率高的單位，可適當(dāng)增加名額。
五、申報(bào)程序和材料報(bào)送
（一）在線申報(bào)
1.此次評選工作使用“河南省職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)成果網(wǎng)上評選系統(tǒng)”（以下簡稱“系統(tǒng)”）完成電子數(shù)據(jù)的采集和報(bào)送?！跋到y(tǒng)”將于2015年7月15日—7月31日開通，屆時(shí)可以通過省職成教網(wǎng)門戶網(wǎng)站（www.vae.ha.cn）訪問“系統(tǒng)”，其流程如下：
（1）各申報(bào)人員需要使用《教師信息管理系統(tǒng)》的教師編號和密碼登錄“系統(tǒng)”，根據(jù)“系統(tǒng)”提示要求，在線填寫《2015年度河南省職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)論文（課件）評選活動(dòng)登記表》，正確選擇論文(課件)類別并上傳電子稿（論文要求word格式,課件要求制成壓縮包），在主管部門要求的時(shí)間內(nèi)，提交主管單位進(jìn)行初審。
（2）各申請單位的“系統(tǒng)管理員”，與2015年結(jié)項(xiàng)項(xiàng)目“系統(tǒng)管理員”相同。如有變化，請?zhí)崆耙噪娮余]件或電話通知省教育廳職業(yè)教研室，以免延誤發(fā)放用戶名和密碼。
（3）各省轄市、省直管縣（市）教育局負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)申報(bào)單位參評論文、課件的初審，各省屬中等職業(yè)學(xué)校由本單位初審?！跋到y(tǒng)管理員”在規(guī)定的名額范圍內(nèi)，將初審?fù)ㄟ^的論文、課件，通過“系統(tǒng)”在線上報(bào)。
（4）沒有教師編號的人員，須首先在《教師信息管理系統(tǒng)》實(shí)名注冊，然后進(jìn)行在線填報(bào)。
（二）紙質(zhì)材料
紙質(zhì)申請材料用A4紙印制，材料包括：
1.《2015年河南省職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)論文（課件）評選情況匯總表》（通過系統(tǒng)打印并加蓋公章）2份；
2.經(jīng)本人簽字的申報(bào)論文（課件）的《作品承諾書》1份。
申報(bào)材料由各主管單位統(tǒng)一報(bào)送，不受理個(gè)人申報(bào)，可以通過郵寄方式報(bào)送。
紙質(zhì)材料報(bào)送時(shí)間：2015年8月10日－8月13日。
報(bào)送地點(diǎn)：河南省職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)研究室教學(xué)評估辦公室（鄭州市農(nóng)業(yè)路2號，農(nóng)業(yè)路與花園路交叉口往西300米路北，河南機(jī)電學(xué)校院內(nèi)綜合樓北側(cè)320室，郵編：450002）
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